LITERATURE KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN TIPE KEPRIBADIAN INTROVERT DAN EXTROVERT

Penulis

  • Hilya Alfiani Universitas Negeri Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.58432/relevan.v5i5.1661

Abstrak

Kemampuan pemecahan masalah merupakan keterampilan penting dalam kehidupan akademik dan sosial. Setiap individu memiliki cara berbeda dalam menyelesaikan masalah, yang salah satunya dipengaruhi oleh tipe kepribadian. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara tipe kepribadian introvert–ekstrovert dengan kemampuan pemecahan masalah serta strategi yang digunakan masing-masing tipe. Penelitian dilakukan melalui studi literatur dari jurnal, buku psikologi, dan penelitian relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa introvert cenderung menggunakan strategi analitis, mendalam, dan terstruktur tetapi memerlukan waktu lebih lama. Sementara itu, ekstrovert lebih cepat, fleksibel, dan interaktif dalam menemukan solusi, namun sering kurang mendalami informasi. Temuan ini menegaskan bahwa strategi pemecahan masalah berbeda menurut kepribadian, sehingga pendekatan yang digunakan perlu disesuaikan agar kemampuan pemecahan masalah dapat dioptimalkan.

ABSTRACT Problem-solving skills are important in academic and social life. Each individual has a different way of solving problems, one of which is influenced by personality type. This study aims to analyze the relationship between introvert-extrovert personality types and problem-solving skills and strategies used by each type. The study was conducted through a literature review of journals, psychology books, and relevant research. The results of the study show that introverts tend to use analytical, in-depth, and structured strategies but require more time. Meanwhile, extroverts are faster, more flexible, and more interactive in finding solutions, but often lack depth of information. These findings confirm that problem-solving strategies differ according to personality, so the approach used needs to be adjusted in order to optimize problem-solving skills.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Anggraini, R., Palupi Putri, D., & Rahmadeni, F. (2024). Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Ekstrovert Dan Introvert (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Curup).

Caesara, E. R., Monariska, E., & Jusniani, N. (2023). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Ditinjau dari Tipe Kepribadian Ekstrovert–Introvert. Intellectual Mathematics Education (IME), 1(2), 94-103. https://doi.org/10.59108/ime.v1i2.51

Fathoni, M., Astuti, Y. A., & Sondang, S. (2023). Analisis Hubungan dan Pengaruh antara Gaya Belajar dan Gaya Berpikir terhadap Capaian Akademik Mahasiswa Manajemen Informatika. REMIK: Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer, 7(1), 686-692. 10.33395/remik.v7i1.12121

Hosseinzadeh, M., & Yoosefi, N. (2022). Problem-solving strategies of the introvert and extrovert translation students.

Kipman, U., Bartholdy, S., Weiss, M., Aichhorn, W., & Schiepek, G. (2022). Personality traits and complex problem solving: Personality disorders and their effects on complex problem-solving ability. Frontiers in psychology, 13, 788402. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.788402

Nasution, E. Y. P., Handican, R., & Yulia, P. (2025). A Study of Extrovert and Introvert Personality Types on Students’ Mathematical Problem-Solving Ability. Journal Evaluation in Education (JEE), 6(2), 339-352. https://doi.org/10.37251/jee.v6i2.1586

Risnawati, R., Arono, A., & Yunita, W. (2025). Problem-Based Learning (PBL): How Does it Affect the Speaking Skills of Introvert and Extrovert Students?. Journal of Problem Based Learning in Higher Education. https://orcid.org/0000-0002-8696-274X

Rudianti, R., Aripin, A., & Muhtadi, D. (2021). Proses berpikir kritis matematis siswa ditinjau dari tipe kepribadian ekstrovert dan introvert. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(3), 437-448. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/download/675/611

Sari, A. A., & Kurniasari, I. (2022). Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Spltv Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Ekstrovert Dan Introvert. MATHEdunesa, 11(3), 938-947. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/mathedunesa/article/download/48456/40641

Satya, M. A., Putri, A. D., & Nizar, H. (2022). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Pembelajaran Matematika Dilihat dari Tipe Kepribadian Peserta Didik. SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), 6(2), 211-221. https://journal-fkip.unsika.ac.id/index.php/supremum/article/view/5786

Subtinanda, A., & Yuliana, N. (2023). Kepribadian ekstrovert dan introvert dalam konteks komunikasi antarpribadi mahasiswa ilmu komunikasi UNTIRTA. Jurnal Pendidikan Non Formal, 1(2), 15-15. https://doi.org/10.47134/jpn.v1i2.187

Sulastri, M., Hayati, L., Hikmah, N., & Azmi, S. (2021). Analisis kemampuan pemecahan masalah matematika ditinjau dari tipe kepribadian siswa madrasah tsanawiyah. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 1(4), 648-659. https://mathjournal.unram.ac.id/index.php/Griya/index

Unduhan

Diterbitkan

30-10-2025

Cara Mengutip

Alfiani, H. (2025). LITERATURE KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN TIPE KEPRIBADIAN INTROVERT DAN EXTROVERT. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(5). https://doi.org/10.58432/relevan.v5i5.1661