PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan LKS Matematika berbasis pendekatan saintifik dengan materi “Sistem Persamaan Linear Dua Variabel” untuk digunakan sebagai bahan ajar Matematika. Prosedur penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Borg dan Gall yang dimodifikasi oleh sugiyono yang memiliki 7 tahapan. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket yang diberikan kepada para ahli untuk mengetahui kelayakan produk dan angket yang diberikan kepada peserta didik untuk mengetahui kepraktisan produk, dan soal yang diberikan untuk melihat keefektifan produk. LKS berbasis pendekatan saintifik pada materi SPLDV yang dikembangkan dalam pennilitian menunjukkan bahwa hasil penilaian dari para ahli sangat layak (95% ahli materi dan 96.,7% ahli media). Dalam uji lapangan respon peserta didik serta guru sangat baik (82% dan 83%) yang menandakan bahwa LKS sangat praktis. Hasil perhitungan N-Gain pada pretest dan posttest adalah 0.770927318 dan termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa LKS Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII SMP yang telah dikembangkan sudah layak, praktis dan efektif diterapkan pada siswa kelas VIII SMP

ABSTRACT              This study aims to determine the practicality and effectiveness of Mathematics worksheets based on a scientific approach with the material "System of Two Variable Linear Equations" to be used as learning materials. The research and development procedure used is the Borg and Gall development model which has 7 stages. The data collection instrument used was a questionnaire given to experts to suit the needs and a questionnaire given to students to find out the practicality of the product, and questions given to see the effectiveness of the product. LKS based on a scientific approach to the SPLDV material developed in showing that the results from the experts were very feasible (95% material experts and 96.7% media experts). In the field test, the responses of students and teachers were very good (82% and 83%) which indicated that the worksheets were very practical. The result of N-Gain calculation on pretest and posttest is 0.770927318 and is included in the high category. This shows that the LKS Based on a Scientific Approach on the Material of a Two-Variable Linear Equation System in Class VIII SMP that has been developed is feasible, practical and effective to be applied to class VIII SMP students.