Hartika Harahap, A., Siregar, M. A. P. ., & Hasanah, R. U. . (2024). PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(4). Diambil dari https://www.ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/1125