Nasution, M., Neliwati, & Rakhmawati, F. (2022). PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 93–97. Diambil dari https://www.ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/127