Siregar, F. S. ., Neliwati, & Lubis, R. S. . (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT DAN TTW TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 34–40. Diambil dari https://www.ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/276