Dalimunthe, S. N. A., Jaya, I., & Nasution, W. N. . (2022). PENGARUH MODEL TSTS DAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 179–185. Diambil dari https://www.ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/279