Hasibuan, W. H., Santoso, D. . dan Maysarah, S. (2023) “PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DENGAN TCL DAN SCL”, Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), hlm. 221–227. Tersedia pada: https://www.ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/852 (Diakses: 20 April 2026).