Mutia F, Asrul, Ainun Lubis N. PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS. Relevan [Internet]. 16 Agustus 2024 [dikutip 18 April 2026];4(4). Tersedia pada: https://www.ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/1126