PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI GEOGEBRA TERHADAP PK DAN KVS PADA SISWA MTSN BINJAI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi GeoGebra terhadap pemahaman konsep (PK) dan kemampuan visualisasi spasial (KVS) siswa di kelas VIII MTs Negeri Binjai dengan materi koordinat kartesius. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen semu. Populasi adalah seluruh siswa kelas VIII. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster sample, dengan kelas VIII-1 sebagai kelas eksperimen yang diajar dengan aplikasi GeoGebra dan kelas VIII-2 sebagai kelas kontrol yang diajar dengan media manual. Analisis data yang digunakan adalah uji “t” independent sample t-test yang telah memenuhi prasyarat sampel yang berasal dari populasi berdistribusi normal dan homogen. Dari hasil perhitungan terhadap pemahaman konsep diperoleh T hitung = 10,42 > T tabel = 2,00, sehingga
Ho ditolak dan Ha diterima. Dari hasil perhitungan terhadap kemampuan visualisasi spasial diperoleh T hitung = 7,40 > T tabel = 2,00, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Maka, kesimpulan dalam penelitian ini menjelaskan bahwa terdapat pengaruh penggunaan aplikasi GeoGebra terhadap pemahaman konsep dan kemampuan visualisasi siswa di kelas VIII MTs Negeri Binjai pada materi koordinat kartesius.

ABSTRACT        This study aims to determine the effect of using the GeoGebra application on conceptual understanding (PK) and spatial visualization skills (KVS) of students in class VIII MTs Negeri Binjai with Cartesian coordinate material. The research method used is a quantitative research, with the type of quasi-experimental research. Population is all students of class VIII. The sampling technique used is cluster sample, with class VIII-1 as the experimental class taught by application GeoGebra and class VIII-2 as a control class which is taught with manual media. Analysis the data used is the "t" test independent sample t-test that has fulfilled prerequisite samples that come from populations that are normally distributed and homogeneous. From the results calculation of understanding the concept obtained T ℎitung = 10 .42 > T tabel = 2.00, so Ho is rejected and Ha is accepted. From the results of calculations on spatial visualization abilities obtained T hitung = 7.40 > T tabel = 2.00, so Ho is rejected and Ha is accepted. So, The conclusions in this study explain that there is an effect of use GeoGebra application to students' understanding of concepts and visualization abilities class VIII MTs Negeri Binjai on Cartesian coordinate material.